Bàn Tính Gảy ? Phương Pháp Này Có Thực Sự Hiệu Qủa ?

Trước hết chúng ta tìm hiểu về BÀN TÍNH GẢY  hay còn gọi là SOROBAN như thế nào ?

Bàn tính là một công cụ tính toán được sử dụng chủ yếu ở châu Á để thực hiện các phép toán số học. Ngày nay bàn tính được làm bằng khung tre với các hạt trượt trên dây trong khi những bàn tính ban đầu chỉ là hạt đậu hoặc đá di chuyển trong rãnh trên cát hoặc bàn gỗ, đá hay kim loại. Bàn tính được sử dụng nhiều thế kỉ trước khi chuyển sang hệ thống chữ số hiện đại. Ngày nay bàn tính vẫn được các thương nhân, nhà buôn và thư ký sử dụng rộng rãi ở châu Áchâu Phi và các nơi khác. Trong thời đại sử dụng máy vi tính phổ biến ngày nay, bàn tính cổ xưa không bị vứt bỏ mà vì ưu điểm linh hoạt chuẩn xác của nó, ở nhiều nơi vẫn sử dụng thịnh hành .Tại một số nước như : Trung Quốc,Nhật Bản vẫn đang ứng dựng và sử dụng khá phổ biến .

       Untitled-1

Trong quá trình tính toán, tùy vào con số và phép tính mà người sử dụng sẽ gạt các hạt bàn tính lên trên hoặc xuống dưới để ghi nhớ và tính toán. Trước khi có sự xuất hiện của máy tính bỏ túi, bàn tính gảy là phương tiện hỗ trợ chính giúp người ta thực hiện các phép toán.

Hiện nay, bàn tính gảy không còn được sử dụng trong quá trình làm việc và học tập nữa, vì máy tính bỏ túi đã thay thế và khiến mọi việc diễn ra nhanh chóng, thuận lợi và chính xác hơn. Tuy nhiên, chiếc bàn tính gảy vẫn được sử dụng trong việc học của nhiều học sinh để hướng dẫn các em về khái niệm các con số, nhiều nhất trong việc học toán tư duy và để phát triển tư duy cho trẻ.

Sử Dụng Bàn Tính Gảy Như Thế Nào ? 

         images

Ban đầu trẻ sẽ được hướng dẫn cách để sử dụng bàn tính như cầm, đặt, xóa..bàn tính...Tiếp đó, sẽ được học những thao tác để thực hiện những phép tính đơn giản. Sau khi nắm vững cách sử dụng bàn tính cũng như các con số và phép tính có nhiều dòng, nhiều số hạng, trẻ có thể tự tính toán với các thao tác tính bằng 2 đến 6 ngón tay thuận của trẻ .

Ban đầu, trước khi tính toán, các hạt bàn tính ở khung trên của bàn tính được đưa hết lên trên, hạt bàn tính ở khung dưới được đưa hết xuống tận cùng và ở phần thanh ngang sẽ không có hạt bàn tính nào. Các bé sẽ thao tác bằng tay phải, ngón cái để búng hạt từ dưới lên, bốn ngón còn lại để đưa hạt từ trên xuống.

Các thao tác trên bàn tính sẽ được làm lần lượt từ phải qua trái. Các số được thể hiện bằng việc sắp xếp các hạt trên thanh gióng.

Hiệu quả từ môn học Bàn tính gẩy

* Nâng cao kết quả học tập và xử lý vấn đề: bằng việc phát triển khả năng liên tưởng, bé sẽ dễ nắm bắt các con số, phép tính và cảm thấy thích thú với việc học khi tự đưa ra các đáp án một cách nhanh chóng và chính xác.

* Tăng cường khả năng tập trung: bằng việc tận dụng tối đa khả năng liên tưởng và khả năng vận động yêu cầu người học cần có thái độ tập trung cao trong việc xử lý thông tin và con số.

* Khả năng xử lý thông tin: khi người học có khả năng tập trung cao thì việc xử lý thông tin các con số cũng trở nên dễ dàng và nhanh chóng. Từ đó, tiết kiệm được rất nhiều thời gian.

* Cải thiện và phát triển khả năng tưởng tượng, sáng tạo: việc não bộ phải hoạt động thường xuyên để lập luận, suy đoán, và sáng tạo để đưa ra kết quả tốt nhất thông qua công cụ bàn tính gảy cũng là bài tập tốt nhất để cải thiện và phát triển khả năng tưởng tượng.

* Cải thiện trí nhớ: trẻ làm nhiều phép tính và con số trên công cụ bàn tính gảy sẽ hình thành được một thói quen ghi nhớ lâu.

* Xóa đi nỗi sợ hãi  về toán học ở trường.

* Giảm sự phụ thuộc vào máy tính

>> Những hiệu quả đạt được từ môn học này sẽ trang bị cho trẻ những hành trang tốt giúp trẻ học tập tốt, xử lý thông tin tốt, giúp các em tự tin vào bản thân và giải quyết các thách thức trong tương lai một cách dễ dàng, chủ động hơn.